小学数学计算错误的观察和成因分析结题报告

《小学数学计算错误的观察与成因分析》结题报告 一、    课题提出的背景《数学课程标准》中指出：数学是人们劳动和学习必不可少的工具, 而对每个人来说，在小学阶段学好计算，并形成一定的计算能力是终身有益