初三上册语文《鼎湖山听泉》教案

初三上册语文《鼎湖山听泉》教案 一、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。 二、扣住“泉”字，抓住“听”从不同角度（有详有略明暗交错）来表现景物的方法。 三、从泉声的美妙中感悟作者对