浅议“活动课在历史教学中的有效体验

浅议“活动课在历史教学中的有效体验长期以来，在我国历史教育教学领域中奉行以传递为价值取向的教学观，致使课堂中教师的讲授成为主要的教学形式，否定了学生为主体活动给予素质教育发展的真正价值。课堂气氛沉闷，