小学数学微课应用的反思论文

小学数学微课应用的反思论文 　　小学课程标准指出：小学数学应表达根底性、普及性和开展性，要面向全体学生，适应学生个性开展的需要，不同的人在数学上得到不同的开展。正因为此，小学数学应当采取更加直观和高效