布鲁纳结构主义课程理论对高中思政课改革的启示

布鲁纳结构主义课程理论对高中思政课改革的启示 　　摘 要：中国新课程改革自2004年提出以来，实施已有十余年，但在应试教育的大背景下，高中思想政治课教学改革效果并不乐观。布鲁纳是结构主义课程理论的主要