《六国论》教学设计（发表定稿）公开课教案教学设计课件资料

设计4辨体读“论”悟担当以苏洵《六国论》为例的史论研习活动【学习目标】.借助工具书，读通读懂《六国论》。.通过文本分析，探究作者关于六国灭亡原因的观点及其论述特点；通过群文联读，探究在不同角 度下对六