《摆渡》教案：唤起思维深度的课堂探究

《摆渡》教案：唤起思维深度的课堂探究在《摆渡》这篇经典的小说中，作者彭宇将一个深刻的人性问题娓娓道来：一个人若没有遇到真正困难，真正迷茫和真正的拍照，那么他的人生似乎没有什么价值和深度。这个问题也正好