注解古代汉语

古书注解陈第《毛诗古音考·自序》：“盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势所必至，故以今之音读古之作，不免乖刺而不入。” 一、阅读古代书面语言的主要障碍（一）由时空因素造成的障碍 1.时如

古书注解 陈第《毛诗古音考·自序》：“盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转 移，亦势所必至，故以今之音读古之作，不免乖刺而不入。” 一、阅读古代书面语言的主要障碍 （一）由时空因素造成的障碍 1.时 如：字体的变异；词语的生灭；词义的演变；语音的变化；语法、修辞习 惯的不同。 2.空 如：一字多形；雅俗的分歧；外来语。 （二）由人为因素造成的障碍 如：讹、乱、衍、脱、避讳、通假、无断句。 （三）由汉字、汉语本身的矛盾造成的障碍 如：字与词的关系；词与语的关系；音与义的关系。 例1：《太平广记》卷250“狄仁杰”条：“秋官侍郎狄仁杰（嘲）秋官侍 郎卢献曰：‘足下配马乃作驴。’献曰：‘中劈明公姓，乃成二犬。’杰曰：‘狄字 犬旁火也。’献曰：‘犬边有火，乃是煮熟狗。’” 例2：《古诗十九首·行行重行行》：“弃捐勿复道，努力加餐饭。” 二、训诂的方法（由未知求得已知的手段） 郭在贻《训诂学》：训诂的中心内容是释词，因此所谓训诂的方法，主要是 释词的方法。……概括言之，约有如下数端：一曰据古训，二曰破假借，三曰辨 字形，四曰考异文，五曰通语法，六曰审文例，七曰因声求义，八曰探求语源。 （《郭在贻文集》第一卷，中华书局，2004年，第483页） 蒋绍愚《近代汉语研究概况》：“近代汉语词语考释的方法，从根本上说应 该是和古代汉语词语考释的方法一致的。……近代汉语词语的考释工作，大致应 从下列几个方面着手：（1）认字辨音；（2）参照前人的诠释；（3）排比归纳； （4）因声求义；（5）参证方言；（6）推求语源。”（《近代汉语研究概况》，北 京大学出版社，2001年，第238－250页） 例1：《敦煌变文集·燕子赋》：“雀儿剔秃，强夺人屋。……雀儿打硬， 犹自落荒漫语。”《广韵·锡韵》：“诋，诋堗，狡猾，他历切。”《广韵·屋韵》： “堗，诋堗，狡猾，他谷切。”《广韵·铎韵》：“泺，泺谎，狂言，卢各切。” 例2：宋曹勋《北狩见闻录·靖康二年》：“臣以银二两博换饮食，卖人知 是徽庙，即尽以炊饼藕菜之类上进，反银而去。” 《唐律疏议》》卷六“名例”：“依律：‘贸易官物，计其等准盗论，计所利以盗 论。’”宋王元亮《释文》：“贸易，上音茂。贸易官物，谓以私物博换官物也。” 据王元亮注反推，则知“博换”即“交换、贸易”之义。 三、古注的重要性 （一）旧注是读懂古书的重要途径