四年级美术上册 第7课 飞天二教案 人美版

飞天（二）教学目标 了解、感悟表现飞天的线条艺术特点，能有个性的用线描的的方式临摹或创作飞天形象。重难点重点： 探究飞天的动势与飘带的关系，并能用线描的形式临摹或创作一幅飞天作品。难点： 用线

飞天（二） 教 了解、感悟表现飞天的线条艺术特点，能有个性的用线描的的方式临摹或创 学 作飞天形象。 目 标 重 重点：探究飞天的动势与飘带的关系，并能用线描的形式临摹或创作一幅 难 飞天作品。 点 难点：用线描的方法表现出飞天飘逸、轻盈的动势。 教学 水彩笔 准备 教学过程 教师活动 学生活动 时间 教学意图 一、 复习导入 1、 回忆飞天的美 从四个方面回忆： 说说你眼中的飞天的美。 外貌、动态、线条、 2、 这节课我们就一起来表现飞 色彩。 天的美。 二、 学习体验 1、 观察飘带 降低学生创作表现时 飞天是善于飞行的天乐神，总 的难度，从飘带入手， 是给人一种飘动飞舞的感觉， 引导学生欣赏、体会、 观看《丝路花雨视频》，说一 表现飞天飘带的轻盈、 说舞者是如何表现出飞天飞 飘逸和线条的柔美、 舞时轻盈、飘逸的美感的？ 流畅。 2、 添画飘带 发现可以用不同曲 （1） 教师引导学生观看视 线表现飘带，但是 频中飞天飞舞的镜头， 线条要流畅。 观察飘带的动感变化。 请你用丝巾学一学飞 （2） 天舞飘带的动作，体 会飘带的丰富变化。 示范：画一条笔直的 （3） 飘带，引导学生从弯 曲、盘绕、遮挡几个 方面对其进行修改。 观察书上图片，说说 （4） 图中是如何表现飘带 的，对你的添画有什 么启示？ 教学过程 教师活动 学生活动 时间 教学意图 1