小学语文人教三年级上册（统编）第七单元-晒课教育戏剧《大自然的声音》

教育戏剧学科教案设计表教案课题/版本部编版小学三年级上册七单元《大自然的声音》（第二课时）修改版教案学科/范围语文适用年级/年龄小学三年级教案编写者陈文静学校名称成都理工大学附属小学活动时间2023年

教育戏剧学科教案设计表 教案课题/版本 部编版小学三年级上册七单元《大自然的声音》（第二课时）修改版 适用年级/年龄 教案学科/范围 小学三年级 语文 教案编写者 学校名称 成都理工大学附属小学 陈文静 年月 202312 教学资源 活动时间 文本、图片 1 .学生对围绕一个意思写的段落已有初步的把握大意的能力。 学生已有知识 .学生对感受生活及环境的美，有一定的基础，可以运用多种形式来表达 这种感知。 2 常规教学中的 1 感受课文生动的语言美。 . 2 .准确使用生动的语言文字来描述对声音的描写。 难点 1 学习并且欣赏课文第、自然段生动的语言，摘录好词。 .23 教学目标 2 掌握描写声音的词语“轻轻柔柔的呢喃细语” “雄伟的乐曲”“充满力量 的声音” . “热闹的音乐会”“轻快的山中小曲”“波澜壮阔的海洋大合唱”， 并说说在哪里听 （学科） 到过这样的声音。 教学目标 1 .能在教育戏剧活动中感受大自然美妙的声音。 （教育戏剧） 2 .激发学生想象，体验生活中美妙的声音。 活动名称 资源/备注 教学内容 教育戏剧策略 1 今天，我们继续学习一一（生：大自然的声音） . 出课题 复习导入 2 .师：在上节课的学习中，我们知道了大自然有许多美妙 的声音。 .2 出示结 PPT 揭示课题 你们发现了一一（生：风，是大自然的音乐家；水， 也是大自然的音乐 构。 家；动物是大自然的歌手。） 分钟） （1 3 .师：看来孩子们学习得非常认真，值得奖励！游戏时间，