在识字教学中增强学生主动探究的能力

在识字教学中增强学生主动探究的能力 在小学低年级，切实让每一个学生成为学习的主体，养成良好的主动学习的习惯，使学生不仅在课内学得主动，而且在离开教师、离开课堂、离开教材的情况下，也能主动探究识字