【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案）

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量

【精品】一年级上语文同步备课资料包（教案） 语文S版(2019) 识字一：手足口耳目 【教学目标】 知识与技能 1.指导学生认识“手、足、口、耳、目”5个生字。 2.辅导学生会背儿歌《手足口耳目》。 3.引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。 过程与方法 1.认识象形文字，学习识字方法，积累词语，朗读理解。 2.练习读背儿歌,让学生获得初步的情感体验,感受语言的优美。 3.利用图片、联系字形，培养学生的口头表达能力以及当众说话的能力,使学生养成说 话态度大方,音量适中的好习惯。 情感态度和价值观 引导学生初步了解识字的重要，能主动学习汉字。 【教学重点】 激发学生识记汉字的兴趣。 【教学难点】 使学生热爱语文课，热爱祖国的语言文字。 【教学方法】 演示法、合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件、相关视频。 [来源:ZXXK] 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导课 1.课件出示图片：手、足、耳、目、口 2.同学们认识我们人体的这些器官吗？今天，老师和你们一起来认识他们，看看他们