中班音乐喜洋洋教案

中班音乐喜洋洋教案中班音乐喜洋洋教案 篇1本次活动选用音乐《兔子跳跳跳》，乐曲风格欢快，曲式结构简单，我结合这首乐曲，围绕乐于与同伴交往的主题，设计了本次活动。活动注重幼儿对音乐旋律、结构的感知，结合

中班音乐喜洋洋教案 中班音乐喜洋洋教案篇1 本次活动选用音乐《兔子跳跳跳》，乐曲风格欢快，曲式结构简单，我结合这 首乐曲，围绕乐于与同伴交往的主题，设计了本次活动。活动注重幼儿对音乐旋 律、结构的感知，结合小兔子的肢体动作，和石头剪刀布的游戏，旨在培养幼儿倾 听音乐、感受音乐、并大胆表现音乐。同时在愉快的音乐活动氛围中激发幼儿的创 造意识，培养幼儿集体游戏的规则意识。活动目标： 1、能跟随音乐节奏的变化邀请好朋友互动参与游戏。 2、通过倾听音乐，根据故事线索，了解作品的曲式结构和所要表达的内容。 3、在集体活动中感受音乐游戏的快乐，愿意参与集体游戏。活动准备： 1、音乐《兔子跳跳跳》。2、小兔子头饰一个。活动过程： 二、初步熟悉音乐旋律，感应ab曲式。（结合动物形象，引出音乐主题） 2、根据动作提示知道音乐里出现四只小兔子。师：你来听一听音乐里我邀请 了几个好朋友上车？三、听音乐邀请好朋友上车，参与音乐游戏。 1、师示范，邀请四名好朋友上车、请幼儿仔细听，当听到什么音乐后邀请的好 朋友上车？ 四、跟随音乐玩“石头剪刀布”的游戏，感受游戏的快乐。师：接下来，我和 我的好朋友要玩特别好玩的游戏，你看看我们在玩什么游戏？