综合活动－预防非典，保护自己

综合活动－预防非典，保护自己综合活动：预防非典，保护自己设计意图：近期虽然非典有所缓和，但是我们还是不能放松警惕，因为这是一个长期的战斗，小朋友虽然都知道非典二字，但对怎样预防非典，保护自己，病菌是从

综合活动－预防非典，保护自己 综合活动：预防非典，保护自己设计意图：近期虽然非典有所缓和，但是我们还是 不能放松警惕，因为这是一个长期的战斗，小朋友虽然都知道非典二字，但对怎样 预防非典，保护自己，病菌是从哪里传播的，还了解甚少.因此我们觉得有必要在 社会上人人都关心，连幼儿园孩子都关心的热点上，预设一节这样的课，让幼儿进 一步知道怎样预防非典，保护自己的重要性。 活动目标： 1.通过活动，引导幼儿了解非典的传播途径等基本情况，知道相关的预防知识，学 会保护自己。 2.通过看看、讲讲、编儿歌、竞赛等各种有趣的形式，让幼儿知道预防非典的重要 性。 环境创设： 1.老师和幼儿共同收集预防非典的图片，布置成版面。 2.洗手歌的磁带、图片、竟赛的卡片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、五个水果 队（苹果、草莓、橘子、菠萝、西瓜），水果胸牌。 3.幼儿已学会儿歌“拍手歌”，游戏“洗手歌”，认识过一些汉字。 活动流程：看看说说展览会——仿编儿歌“健康拍手歌”——游戏“今天谁会赢”——跳 “洗手舞” 活动过程： （一）让幼儿看看收集的图片，自由讨论。（老师观察幼儿讨论的情况，并对幼儿 提出的问题进行及时的归类） 1.人们为什么要在非典期间，人多拥挤的地方戴上口罩。 2.老师指着冠状病毒的图片问。你们知道那是什么。这些病毒是从哪里来的。人怎 么会感染这些病毒的。动物身上的病毒怎么会传到人身上的。 3.医生和护士为什么要穿上厚厚的隔离服。 4.那非典到底是一种什么样的病呢。 教师小结。非典是一种呼吸道传染病，主要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速 度非常快。 5.在抗击非典的过程中，人们是怎么做的。 6.那我们小朋友应该怎样预防非典，保护自己呢。 （二）幼儿用已学过的拍手歌的形式来编预防非典的儿歌。 1.出示图片：请幼儿看着图片来编一首预防非典的儿歌：“健康拍手歌”。