春雨中班教案7篇

春雨中班教案7篇 通过认真准备教案，可以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果，优秀教案的编写过程可以促使教师更加注重学生的综合素质培养，下面是小编为您分享的春雨中班教案7篇，感谢您的参阅。

春雨中班教案7篇 通过认真准备教案，可以更好地满足学生的学习需求， 提高教学效果，优秀教案的编写过程可以促使教师更加注重 学生的综合素质培养，下面是小编为您分享的春雨中班教案 7篇，感谢您的参阅。 春雨中班教案篇1 设计思路：选材的思考： 春天是个美丽的季节，随着一场场淅沥沥的春雨，春天 也悄悄的来到我们的身边，孩子们在散步、运动的时候，总 是会跑到我身边来，“老师，你看好多小花都开了呢！”他 们对春天大自然的变化特别关注，在这个时候开展本次活动 孩子的兴趣应该是相当浓厚的。基于曾经开展过一次《厨房 里的声音》的打击乐活动，孩子们对于乐器与乐曲的匹配演 奏也有了初步经验，所以我将此进一步开展起来，尝试用轮 奏的方式表现春天里春雨和种子对话的情境。 环节的思考： 第一环节，仔细倾听音乐，找出春天两个好朋友春雨和 种子不同的唱歌声音；第二环节，尝试辨别选择不同的声音