《大江保卫战》教案15篇

《大江保卫战》教案15篇 《大江保卫战》教案1　　1、他善于运用语言创设情境，例如在学习解放军官兵抢险那一部分时，教师引导学生抓住留给自己印象深刻的镜头，把自己想象成其中的一员来谈体会。　　2、他较好