一年级数学上册 走进花果山 窗口1—练习课教案 青岛版

走进花果山窗口1—练习课教学目标：1. 结合具体事例让学生初步体会加法的意义，并能正确、熟练地计算10以内的加法。2. 培养学生通过多种途径解决问题的能力。3. 在交流的过程中让学生体验成功的喜悦，培

走进花果山 窗口1—练习课 教学目标： 1.结合具体事例让学生初步体会加法的意义，并能正确、熟练地计算10以内的加法。 2.培养学生通过多种途径解决问题的能力。 3.在交流的过程中让学生体验成功的喜悦，培养学生初步的合作意识。 4.初步感受数学与生活的联系，体验学习数学、用数学的乐趣。 教学重、难点： 重点： 体会加法的意义。 难点： 加强生活与数学的联系，利用数学知识解决生活中的问题。 教学过程： 一、激情导入 师：老师知道我们班的小朋友都非常聪明，而且都很喜欢动脑筋。那么这节课，我们来进行一个“智 力大比拼游戏”，愿意参加吗？ 老师这里有许多的智力问题，看哪个小组完成的又快又好，我们就奖一朵小红花，最后比一比哪个 小组获得的小红花最多，哪个小组就获胜。 二、竞赛流程 计算部分 10 我说得数是的算式 （1）（说一说）自主练习3