客观评价：小学书法教学启蒙教案

客观评价：小学书法教学启蒙教案。教案的内容小学书法教学启蒙教案应当从学生容易认知的基本笔画、基本字形开始，逐渐提高难度。此外，易于引发学生兴趣的生活实践中的书法内容也应该被包含在教学内容内。小学生识字