新课改下我对高中信息技术的教学反思

新课改下我对髙中信息技术的教学反思摘要：新课改要求教师更新教学观念，改进教学方法， 提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习， 要求我们信息技术老师提升学生的信息素养，增强运用信息 技术分

新课改下我对髙中信息技术的教学反思 摘要：新课改要求教师更新教学观念，改进教学方法， 提 高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习， 要 求我们信息技术老师提升学生的信息素养，增强运用信息 技术 分析解决问题能力。作为信息技术老师，我们要改进教 学方式 和教学方法，已达到新课改的教学目标—培养更多 的具有创新 能力和较好信息素养的学生 关键词:新课改信心素养评价方式小组合作学习 XX 自从年高中信息技术新课程改革以后，对信息技术 课 程提出了更高的要求：以提升学生的信息素养为宗旨。它 强调 通过合作解决实际问题，要充分考虑学生的个性差异、 挖掘学 生的潜力，实现学生个性化发展，在此背景下，针对 学生存在 的实际问题，信息技术课应采用什么样的教学方 式，以下是我 在信息技术教学中的几点认识: 一、信息技术在新课改中面临的问题 1 、有些老师认为信息技术课等同于计算机课或者操作 课 2 、新课标要求学生具备一定的信息技术与应用技能。 新 课标下的教学前提就是初中信息技术起点，学生具备了一 定的 信息技术应用技能。但是我们的学生现有知识现状，却 不容乐