小学英语手抄报比赛活动总结

小学英语手抄报比赛活动总结小学英语手抄报比赛活动总结　为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验一段时间以来学生英语书写习惯的培养情况，配合我校区

小学英语手抄报比赛活动总结 小学英语手抄报比赛活动总结 为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和 自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验一段时间以 来学生英语书写习惯的培养情况，配合我校区级英语书写习 惯小课题的研究，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学 英语、爱英语的浓厚氛围，我们学校在三至六年级开展了英 语手抄报活动。 此次活动以三周为限，让学生在充足的时间内完成材料 收集、准备和创作。以学生自我创作为主，教师适当指导为 辅，在广大学生和英语教师的热烈响应下得以顺利开展。活 动采取逐级推选的办法，以班级为单位每班推选出15副作 品进行筛选。 全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、 英语书写、图文并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进 行了综合评价，各班共评选出5幅进行在展板展出。这些作 品内容充实、图文结合，版面新颖美观，并且每副作品都有 一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。并且随