关于《猴王出世》的教学设计

关于《猴王出世》的教学设计 关于《猴王出世》的教学设计 　这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群

关于《猴王出世》的教学设计 关于《猴王出世》的教学设计 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。主 要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可 爱、敢作敢为的特点。 选编这篇课文的目的是让学生了解石猴从出世到成为猴王的经 历，体会石猴勇敢顽皮的特点，感受其形象，激发对古典文学的兴 趣。 《课程标准》提倡培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增 加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生 自主选择材料。而《西游记》作为四大名著之一，不仅是我国文化 史上一灿烂的瑰宝，是学习祖国语言的典范，也是学生喜欢读、乐 意读的好书。教学中，保护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生 主动读书的意识。 １、认识８个生字： 读读记记灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、 喜不自胜、天造地设、伸头缩脑等词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、了解石猴出世的经过，体会石猴性格特点。 了解石猴从出世到成为猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特 点，感受其形象，激发对古典文学的兴趣。 课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解 这些词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难 点。