创新思维，构建英语学习输入与输出之间的动态平衡-小学英语-教育期刊网

创新思维，构建英语学习输入与输出之间的动态平衡-小学英语论文创新思维，构建英语学习输入与输出之间的动态平衡 江苏启东市东元小学（２２６２３１）　王月环［摘　要］小学英语教学既要注重输入环节的知识积累，