小学教师教学反思：写教学随笔之体会

小学教师教学反思：写教学随笔之体会 自从今年暑假期间参加了市品生、品社学科骨干教师学习班之后，每月的两篇教学随笔这根弦一直绷得紧紧的。回忆起这几个月写随笔的情况，我既感觉到惭愧，又感觉到幸运。惭愧的

小学教师教学反思： 写教学随笔之体会 自从今年暑假期间参加了市品生、品社学科骨干教师学习班之后， 每月的两篇教学随笔这根弦一直绷得紧紧的。 回忆起这几个月写随笔的情况，我既感觉到惭愧，又感觉到幸运。 惭愧的是觉得自己写得随笔质量太低，有时还不能按时上交，工作生 活中有许多东西值得写下来，但是有时候却不知如何下笔，这跟自己 平时读书写作太少有很大的关系，这也是我今后应该努力的地方。幸 运的是我真的要感谢我们这个学习班，感谢徐主任给我们提供了这样 一个相互学习交流的平台。虽然自己写得教学随笔质量不高，意思可 能都没有表达清楚，观点有时也不够明确，但是我是严格按照徐主任 的要求去写的（要实事求是地写，有长则长，有短则短，绝不要从网 上下载）。所以平时我比以前更加注意观察生活，更加留意学生的表 现了，写得教学随笔也都是关于学生学习生活中的琐事。其实这些小 事每天都在发生，但是如果没有写随笔这项“任务”，我很可能会视 而不见，更不会写下来加以反思，也不能脚踏实地地到班级中去做调 研，正是这项上交任务，逼着我用笨拙的笔把我的所见所思写了下来。 学习班的每位成员不管是在课堂教学方面还是写作方面都有着非凡 的成就，与他们相比，我感觉自己的差距很大，有时真有想退出的念 头，可是又不舍得这个学习和成长的好机会。 我每次都认真阅读我们每位成员写得教学随笔，读到同伴们写得 随笔那么深刻，言简意赅，观点鲜明，自己就越自责自己读的书少。 记得我有一篇随笔叫《我们的教育缺什么》，当我给这篇随笔定题目