中学历史教学克服习题依赖倾向

中学历史教学克服习题依赖倾向“习题”，包括历年高考真题、各种高考模拟题等。习题依赖倾向不同于“题海战术”，不仅学生的“练”唯习题马首是瞻，教师的“讲”，也满足于从习题中获取教学灵感与创意。这既限制了学