三年级数学《千克认识》说课稿

三年级数学《千克认识》说课稿三年级数学《千克认识》说课稿　作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编收集整理的三

三年级数学《千克认识》说课稿 三年级数学《千克认识》说课稿 作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿， 编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是 怎么写的吧！下面是小编收集整理的三年级数学《千克认识》 说课稿，希望能够帮助到大家。 一、说教材： 本节课的教学内容是青岛版九年义务教育五年制小学 数学第五册第一单元第2~5页的内容。使学生认识千克和克， 初步建立起1千克和1克的质量概念，这既是本单元的重点， 同时也是难点。教材一开始先让学生掂同样大小的木块和铁 块，通过肌肉来感觉轻重的含义。再让学生看用牛皮筋系着 的字典、文具盒、泡沫塑料，由于重量的不同，牛皮筋伸长 的情况也就不同，这样就能使抽象的“重量”变得直观形象。 接着教材介绍了日常生活里常见的一些秤，使学生加深用秤 可以称出物体有多重的印象。