九年级物理全册第十二章第三节汽化与液化第1课时汽化教案新版沪科版

红火火恍 恍惚惚第 1课时汽化【教学目标】一、知识与技能知道什么是汽化 .了解沸腾现象，知道什么是沸点.知道蒸发可以制冷 .二、过程与方法通过观察液体 （水） 的沸腾实验， 知道沸腾是液体内部和表

红火火恍恍惚惚 1 第课时汽化 【教学目标】 一、知识与技能 1. . 知道什么是汽化 2. . 了解沸腾现象，知道什么是沸点 3. . 知道蒸发可以制冷 二、过程与方法 1. 通过观察液体 （水） 的沸腾实验， 知道沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化 . 现象 2. . 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点 3. . 通过交流探讨知道生活中的汽化现象 三、情感、态度与价值观 1. 通过教学活动， 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲， 使学生乐于探索自热现象中的 . 物理规律 2. . 有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 . 【教学重点】蒸发、沸腾的相同点与不同点 . 【教学难点】分析一些生活中常见的汽化现象 . 【教具准备】铁架台、酒精灯、烧杯、水、温度计、多媒体课件等 1 课时 【教学课时】 【巩固复习】 教师引导学生复习上一节所学内容， 并讲解学生所做的课后作业 （教师可针对性地挑选部分 . 难题讲解） 【新课引入】 师请同学们思考：晒在太阳下的衣服一会儿就干了，衣服上的水跑到哪里去了？ . 学生回答：水变成了水蒸气飘散到了空中 . 师不错，同学们回答得很好 教师总结， 并引入课题： 水变成水蒸气是汽化现象， 今天我们就一起来学习液态向气态 . 的转化——汽化 【预习指导】 P16-19 阅读课本文字内容和插图，把基本概念、规律、规定，以及影响蒸发快慢因素 等内容，用红笔做上记号，并完成对应练习册中“课前预习”部分，然后，各小组内部交流