高职“双师型”教师课堂教学实践研究

高职“双师型”教师课堂教学实践研究摘要：针对我国高职教育的特性要求和高职教师课堂教学的现状， 对“教学误区”、“教学环节”和“教学反思”三个方面进行了分析，提出 了高职教师如何搞好课堂教学的一般方法，