【教育资料】小学数学二年级教案：引导探究-注重过程——“三位数连加”教学实录与评析

【教育资料】小学数学二年级教案：引导探究 注重过程——“三位数连加”教学实录与评析苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）第39~40页。教学目标1. 使学生经历自主探索三个数连加算法的