比一比教学设计

比一比教学设计邻水县北城学校万莉 教学目标：认识符号“ > ” “ < ” “二”并会读写。理解“二，，的含 义，能用符号和语言比拟5以内数的大小。 经历比拟的过程，掌握 对应的比拟方法，形成比拟能力