小学五年级语文《学会看病》教案

《学会看病》教课设计设计和反省五年级语文教课设计学习目标1．认识12个生字。借助词典、联系上下文，理解相关词语。2．认识课文主要内容，学习作者经过人物语言和心理活动等描绘来表现人物，领会母亲感情的变化

《学会看病》教课设计设计和反省 五年级语文教课设计 学习目标 112 ．认识个生字。借助词典、联系上下文，理解相关词语。 2 ．认识课文主要内容，学习作者经过人物语言和心理活动等描绘来表现人 物，领会母亲感情的变化。 3 ．有感情地朗诵课文，感觉母亲磨练儿子的特别母爱，激发单独面对生 活、磨练自己意志的感情。 课前准备 1 ．预习课文，自学生字词。 2 ．收集并阅读作家毕淑敏的资料，阅读相关独立面对生活、磨练自己意志 的文章。 ↘讲话导入，揭露课题 1 ． 复 习 旧 知 。 先 复 习 四 年 级 上 册 《 乌 塔 》 一 课 ， 感 觉 对 乌 塔 的 敬 重 之 情 。 2 ．讲话导入。在中国有位有名女作家，她为了锻炼儿子学会看病，居然在 儿子发热患病时，让他单独去医院看病。今日，我们就来读读这位作家写的这 个故事。 3 ．揭露课题。 ↘沟通成就，初步感知 1 ）用卡片认读十二个生字； 检查沟通预习成就。（ ● 2 ）读课文中生字所组的词语； ● 3 ）谈谈自己是怎么预习的，或许谈谈预习后知道了什么。 1/3