语言工作自查报告

语言工作自查报告 江机三小历来对语言文字工作十分重视，在教师、学生中说普通话，写规范字的工作常抓不懈。近几年语言文字规范化工作对我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。随着素质教育的深入

语言工作自查报告 江机三小历来对语言文字工作十分重视，在教师、学生中说普 通话，写规范字的工作常抓不懈。近几年语言文字规范化工作对我校 提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。随着素质教育的深入开 展，我们越来越认识到推广普通话，推行规范汉字工作的重要性、必 要性。我校语言文字工作基础较好，但我们并不满足，我们还要不断 提高语言文字工作的标准，积极改进，完善管理，力争语言文字工作 的管理由规范化上升为制度化、标准化、科学化。现将我校语言文字 工作总结向领导及同志们进行汇报。 一、树立正确思想，强化规范 管理。 学校领导十分重视语言文字工作，把它当作学校素质教育的 重要内容。按照市语委的要求，学校积极探索把语言文字工作和常规 工作相结合的方式，使之成为学校工作的有机组成部分。找准结合点， 语言文字工作才会有长久的生命力。为把此项工作抓好落实，我校进 一步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责 分工(详见领导小学名单)。 在组长的领导下，分工负责，配合协作， 把语言文字工作落到实处。组长：对全校语言文字工作负总责，负责 目标责任制的签订和实施。副组长：负责语言文字工作计划，组织机 构，负责监督及奖惩制度的落实。负责教学中贯彻落实语言文字规范 化工作，实施教师普通话执证上岗制度的落实，抓好教师和学生的普 通话使用，进行业务培训，使普通话成为校园语言。 各科室职责： 教导处负责教学中语言文字的指导检查工作，以语文教学为主渠道， 渗透到其他学科中，培养学生听、说、读、写的能力。严格审查授课