金丹倩周长教学设计

周长一、教学思考本课是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上进行教学的，这是学习平面图形周长计算的基础。从学生感兴趣的情境入手，通过三只小蚂蚁跑步比赛引出树叶的周长。然后摸一