五年级上册用字母表示数

用分母表示数教学目标：1.学会用字母表示数并进行简单的运算 2.掌握在含有字母的式子里乘号的简写与略写，渗透符号化思想3.培养用数字符号表示生活中常见数量的意识，激发学习数学的兴趣和

用分母表示数 1. 教学目标：学会用字母表示数并进行简单的运算 2. 掌握在含有字母的式子里乘号的简写与略写，渗透符号化思想 3. 培养用数字符号表示生活中常见数量的意识，激发学习数学的兴趣和好奇心 1. 教学重难点：掌握用字母表示数的方法，能用含有字母的式子表示简单的数量、数量关 系和计算公式 2. 会用字母表示数或简单的数量关系 一、用字母表示数的意义和作用 用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果 二、 用字母表示数的要求： 1 ．省略上的要求： “× ”“• ” 字母和数，字母和字母相乘时，可不写号，用表示，也可以 什么符号都不写，直接把数或字母写在一起。 a×b×c a•b•c abc 7×x×y7xy7▪x▪y 例如，可写成或，可写成或。 11 1×aa 1×bb 字母和相乘时，可不写。例如，就写成，就写成。 2 ．顺序上的要求： 字母和数相乘时，省略乘号，必须把数写在字母的前面。 a×55▪a5aa5 例如，要写成或，不能写成。 字母和字母相乘时，习惯上按英文字母顺序写（不是必须这样写）。 x×aax 3×b×a3ab 例如：一般写成，一般写成。 3 ．写法上的要求： 相同的字母相乘，要写成乘方的形式。 2 a×a a²x×x×xx³ a-b×a-ba-b 例如，写成，写成，（）（）写成（）。 1. 省略乘号，写出下面各式 5×a= b×8= a×b= c×1= b×b 11×x= 2. a 一辆汽车每小时行千米，请你填写下面的表格 / 时间时 3 8 12 18 23 / 路程千米 3a 填一填 （1） SabC 用表示长方形的面积，表示长方形的长，表示长方形的宽，表示长方形