烹饪数学大餐

烹饪数学大餐——《数的运算》复习课前热身：口算情境导入我们学数学已经六年了。解决数学问题就像是做一顿饭一样，需要原材料、需要加工把原材料烧熟、烧出滋味来。前面三天我们已对解决数学问题的原材料——“数”