学前儿童文学(上)

第一章 学前儿童文学基本理论【教学目标】1．明确学前儿童文学的概念；2．掌握学前儿童文学的特点。3．了解中外儿童文学的发展概况。【教学重点】掌握学前儿童文学的概念及特点。【教学难点】学前儿童文学的文

第一章学前儿童文学基本理论 【教学目标】 1 ．明确学前儿童文学的概念； 2 ．掌握学前儿童文学的特点。 3 ．了解中外儿童文学的发展概况。 【教学重点】 掌握学前儿童文学的概念及特点。 【教学难点】 学前儿童文学的文体特点及审美特点。 【教学方法】 讲授法、讨论法、归纳法 【课时安排】 5 课时 【教学过程】 第一课时 【教学要点】 1 ．了解学前儿童文学的概念。 2 ．认识婴幼儿的生理、心理及语言特点。 【教学步骤】 一．学前儿童文学的概念 10—6 ．学前儿童文学的定义：以岁的婴幼儿为主要对象，为促进他们身心 健康成长而创作或改编的、适应他们审美需要的文学。 2 ．从三方面理解这一概念： 1) “” 学前儿童文学必须是文学 2) “” 学前儿童文学必须是婴幼儿文学 3) 学前儿童文学是儿童文学的一个组成部分 3 ．分组讨论：按照这一概念，《哈里·波特》、《西游记》算不算学前儿童 文学？ 引导学生从读者对象、功用、文学特点等方面判断。