历史教研组精彩活动记录簿

历史教研组活动记录第 1 次活动容　学习市教研室初中历史教学意见、讨论新学期教研工作计划　活动时间　9、7活动地点　参加人员　全体历史教师　主 持 人　记 录 员　活动记录：　1、制

文档 历史教研组活动记录第1次 活动容 学习市教研室初中历史教学意见、讨论新学期教研工作计划 活动地 活动时间 9、7 点 参加人员 全体历史教师 记录 主持人 员 活动记录： 1、制定落实教研活动计划 2、加强备课组活动，提高教学质量 备课组建设首抓集体备课，逐步做到“四定〞、“四同〞，“四定〞即定制度、定 时间、定容、定任务。把集体备课作为教研组工作的一项制度，写入每学期的教研组 计划中。每周用2个小时作为集体备课的时间。集体备课的容一般定为：〔1〕分析 研究教材和教学的重点、难点和热点；〔2〕分析交流所教班级学生的思想状况和学 习情况；〔3〕交流教学体会和有关新近信息；〔4〕教材后面的思考与练习怎样处理。 由备课组长提前将备课专题分配给中心发言人，由中心发言人交流自己对教材的理解 和对课堂教学框架的构想，其他教师在此根底上进展修改。利用集体备课，丰富课堂 教学，是本学期教研活动的一个重要工作。对高三的复习，认真组织备课，分解教学 过程，从细节处入手，制定切实可行的教学计划。通过“四定〞做到“四同〞，即同 课头的教师在教学要求、教学重难点、作业处理和考试考核上根本一样，最终形成备 课组的根底教案。备课组成员根据各自教学班级的具体情况，对根底教案进展适当调 整，以做到因材施教。 3、抓好常规教学，提高课堂效率 4、落实考试制度，做好成绩分析 〔1〕认真组织每一份试卷，备课组集体研究，精选试题，突出重点，难易适度。 〔2〕认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生学习的薄弱之处， 完善课堂教学。 5、加强教育理论学习，开展研讨历史新课程标准活动 6、针对高考开设高三历史复习研讨课，扎实做好第二轮复习，提高复习课的针对性、 实效性。 7、制定教师个人开展计划 1/ 12