初中语文教师年度考核登记表【优秀语文教师个人总结】

《初中语文教师年度考核登记表【优秀语文教师个人总结】》摘要：一学期以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐，在本学 期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发

《初中语文教师年度考核登记表【优秀语文教师个人总结】》 摘要：一学期以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐，在本学期的教学 中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为今后的语文学习打下了基础，对于学校的优秀 语文教师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学 在数九的寒冬中，一学期结束了。一学期以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获，在收获中总结，在总结 中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经历，积淀了些许所谓的经验。 一、做好学习方法的指导 俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩 是有很大的好处的。首先，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外，课前的预习也 是很重要的。 因此，我这学期比较注重学生的预习习惯的养成，平时，常亲自检查学生的预习情况。其次，我强调上课专 心听讲，每人必须准备一本课堂笔记本，课堂上做到不动笔墨不读书，及时做好自身体验和知识的记录。再 者，重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用， 易行，便于操作，还要督促学生坚持，因此，我要求小组长每天检查同学的上述工作情况。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃， 见解阐述的独到，都是弓导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能 引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字 反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。 同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补 空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。