初中语文教师年度考核登记表【优秀语文教师个人总结】

《初中语文教师年度考核登记表【优秀语文教师个人总结】》摘要:一学期以来,我们在学习中成长,在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中进步,这样的日子,充实而快乐,在本学 期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发

《初中语文教师年度考核登记表【优秀语文教师个人总结】》 摘要:一学期以来,我们在学习中成长,在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中进步,这样的日子,充实而快乐,在本学期的教学 中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,为今后的语文学习打下了基础,对于学校的优秀 语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学 在数九的寒冬中,一学期结束了。一学期以来,我们在学习中成长,在忙碌中收获,在收获中总结,在总结 中进步,这样的日子,充实而快乐。再现本学期的工作经历,积淀了些许所谓的经验。 一、做好学习方法的指导 俗话说,磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩 是有很大的好处的。首先,我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、课后反馈和复习以外,课前的预习也 是很重要的。 因此,我这学期比较注重学生的预习习惯的养成,平时,常亲自检查学生的预习情况。其次,我强调上课专 心听讲,每人必须准备一本课堂笔记本,课堂上做到不动笔墨不读书,及时做好自身体验和知识的记录。再 者,重视指导学生一天学习的回顾。如睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用, 易行,便于操作,还要督促学生坚持,因此,我要求小组长每天检查同学的上述工作情况。 二、重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃, 见解阐述的独到,都是弓导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能 引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字 反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。 同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补 空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

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