爱弥儿第三卷读书笔记

爱弥儿第三卷读书笔记　卢梭只给爱弥儿看一本书—《鲁滨逊漂流记》，他通过这本书向爱弥儿传达了他即将要教的知识就是那些能够使他像鲁滨逊一样即使一个人在孤岛时也能让他生存的知识。本文是品才网小编精心编辑的

爱弥儿第三卷读书笔记 卢梭只给爱弥儿看一本书—《鲁滨逊漂流记》，他通过 这本书向爱弥儿传达了他即将要教的知识就是那些能够使 他像鲁滨逊一样即使一个人在孤岛时也能让他生存的知识。 本文是品才网小编精心编辑的爱弥儿读书笔记，希望能帮助 到你！ 爱弥儿第三卷读书笔记追根溯源，世界最初的教育来源 于原始社会老一辈对小一辈手把手的教授如何建造房子保 护自己，如何捕食猎物养活自己，如何应对可能出现的危险 等，这是教育最初的本质，那就是生存，而此时教育的追求 也仅有一个—有用，对生存生活有用。而且不管世界如何改 变，无论教育面临什么发展，教育的这一原则都不应该被改 变或变质。 虽然卢梭的教育理论在我们现在的社会很难全面实施 下去，但他的一些思想主张还是让应试教育下的我们心生向 往。卢梭的所谓自然教育，就是要服从自然的永恒法则，听 任人的身心的自由发展。卢梭认定爱弥儿是一个生活在自然 中的人，所以他的教育首先就是保证爱弥儿可以在自然中， 不依靠其他人也可以活下去。基于此，卢梭的教育一直都坚 持着有用的原则，只有对爱弥儿在他的那个年纪有用的知识 才教给他，而那些可有可无或者华而不实的知识不仅不教给 ! 时 间 如 白 驹 过 隙 ， 弹 指 间 ， 我 已 在 学 生 会 工 作 了 一 年 。 这 其 中 有 酸 有 甜 有 苦 也 有 辣 ， 然 而 这 就 是 生 活 ， 过 于 平 淡 倒 显 得 无 味 ， 酸 甜 苦 辣 俱 全 方 能 体 现 出 人 生 的 多 彩 ， 方 能 值 得 回 味 ， 方 能 使 人 进 步