中国龙的教学设计及反思

中国龙的教学设计及反思关于中国龙的教学设计及反思　　本节课在整体知识结构中的地位和作用：　　1、《中国龙》是一节以“欣赏、评述”为主，融“设计、应用”“造型、表现”于一体的美术课。　　2、这节

中国龙的教学设计及反思 关于中国龙的教学设计及反思 本节课在整体知识结构中的地位和作用： 1、《中国龙》是一节以“欣赏、评述”为主，融“设 计、应用”“造型、表现”于一体的美术课。 2、这节课是用一些综合材料绘画或完成一件舞龙道具， 复习运用了前几节课的学习内容。本节课后面安排了《吉祥 图案》，让学生再次感受我国民间艺术的魅力。所以本课在 整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用，让学生在观察 欣赏中感受、体验；在实践操作中表现、创造。 教学目标: 基于对教材的理解和学生情况的把握，确定本课教学目 标： 1、认知领域：初步了解中国龙的文化历史。通过观察 感受龙奇特的造型、千变的动态，以及在中华民族传统中龙