七年级历史下册学法指导教案人教新课标版

【课题】历史学法指导[教课目的]1、帮助学生回首、总结上学期学习历史的得与失2、使学生明确学会学习的重要性，提升学习方法重要性的认识。3、明确教师教课的方式方法，力求让学生在较短的时间内适应教师的教学

七年级历史下册学法指导教案人教新课标版 【课题】历史学法指导 [教课目的] 1、帮助学生回首、总结上学期学习历史的得与失 2、使学生明确学会学习的重要性，提升学习方法重要性的认识。 3、明确教师教课的方式方法，力求让学生在较短的时间内适应教师的教学。4、授之 以渔，教给学生一些学习初历史的方法。 5、提出本学期学习历史的一些基本要求。 [教课重点]初步明确历史学习的一些学习方法 [教课难点]如何引起学生学习历史的兴趣；落实历史教课的有效性。 [教课过程]一、引起对历史学科的兴趣喜好，明确学习的重要性。伟大的科学家爱因 斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”。先人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之 者。”兴趣是自觉学习的先导。有历史兴趣的同学不用说，缺少历史学习兴趣的同学， 该如何培育兴趣呢？明确学习目的是根本。今日的初中学习是为此后读高中做准备的， 而上高中是要经过选拔性考试的。高考竞争是残忍的，要想不被裁减，高考要考的科目 你都得仔细学习，都应该有兴趣。 二、掌握正确的学习方法学习历史是一个顺序渐进、长久累积的过程，决非一时一段 的努力所能达到的。