中班《小熊本杰明》早期阅读教案

中班《小熊本杰明》早期阅读教案中班《小熊本杰明》早期阅读教案　活动设计思路　在孩子的内心世界里，他们都渴望与朋友愉快地交往，但日常活动中，我们会发现他们摩擦不断，往往是由于他们缺乏分享的意识

中班《小熊本杰明》早期阅读教案 中班《小熊本杰明》早期阅读教案 活动设计思路 在孩子的内心世界里，他们都渴望与朋友愉快地交往， 但日常活动中，我们会发现他们摩擦不断，往往是由于他们 缺乏分享的意识。拟通过这一童话故事中本杰明生日所发生 的故事，让幼儿理解并感知“独乐乐，不如与众乐乐”的道 理。 活动目标 1、通过自主阅读，初步理解故事内容并大胆讲述自己 的发现。 2、感知故事中本杰明与朋友们通过分享所产生的快乐。 活动重点与难点 引导幼儿仔细观察画面所表述的内容，理解画面之间的