数学“项目化学习”与“STEAM教育”的深度融合

数学“项目化学习”与“STEAM教育”深度融合　　当下中国数学教育，更多关注是数学概念、判断与推理，很少将数学“出口”与数学应用、力量等向学生展示，导致学生数学应用意识不强，创造性应用能力缺失。而在国