幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班游戏：美食林

一、主题的产生在一次区角活动中，徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来，说完对我说：“黄老师，美食林的东西是不是都很好吃

一、主题的产生 在一次区角活动中，徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报，活动结束时，她把自己看到的《美 食林》故事滔滔不绝地在所有小朋友面前讲了起来，说完对我说：黄老师，美食林的东西是不是都很好 “ 吃呀？我笑了笑没有回答，顿时，其它小朋友也都议论纷纷，七嘴八舌地讲了起来。姚周博说：我喜 ”“ 欢吃海鲜，海鲜的味道很好。蒋张说：我喜欢特色小吃此时班中只听见孩子们在讲你喜欢吃什么 ”“”…… 东西，我喜欢吃什么东西，为什么？张铭威还大胆地问我：黄老师，你喜欢吃什么？能不能说来听听？ “” 就这样，一个关于美食林的创造性游戏活动，在孩子们的议论中产生了。 “” 二、游戏目标 ．引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情，引发幼儿探索身边的事物和现 1 象的兴趣和能力，发展幼儿的观察能力和发散性思维。 ．萌发爱家乡情感，有作为启东人的自豪感。 2 ．能大胆参与，相互合作，共同完成游戏活动，体验共同游戏的快乐。 3 三、游戏进程介绍如图： 美食林（品尝各种美食） ↓ 美食林医院（生病了怎么办？） + ↓ 美食林医院美容院（最好可以打扮打扮） ++ ↓ 美食林医院美容院娱乐城（最好有个好玩的地方） +++ 四、游戏内容 第一阶段游戏：美食林 游戏准备 小朋友动手制作了各种美食：海鲜类、面食类、特色小吃 …… 游戏过程 。选角色 1 小朋友都争着做美食林的服务员，考虑到首次游戏，服务员这个角色将直接关系到游戏进行的效果顺利性， 为此，我们选了黄崖程、沈文静、陈思名三个小朋友，他们都是大胆自信的孩子，且见识多广语言表达能 , 力强。 。游戏过程 2 第一次游戏时，孩子们异常兴奋，都拥挤到买东西的窗口，部分孩子浪费食品。 第二次游戏前，对幼儿进行了指导，所以游戏好多了，个服务员很卖劲，他们的叫卖声、服务态度很吸 3