山东省滕州市洪绪中学七年级语文上册第二单元表达交流综合实践细致之美教学案无答案北师大版

达交流综合实践 细致之美 预习：对本单元所学课文进行再阅读，了解和学习各作品中有细致之美的句子。相关课程标准：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。根据表达的中心，选择快当的表达方式。多角

达交流综合实践细致之美 预习： 对本单元所学课文进行再阅读，了解和学习各作品中有细致之美的句子。 相关课程标准： 能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。根据表达的中心，选择快 当的表达方式。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己 的感受和认识，表达力求有创意。 教学过程： 一、导入激趣 以游戏导入：火眼金睛辨身份 ⑴他在大街上走着。 ⑵身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（衣着描写、动作描写） ⑶身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（衣着 描写、动作描写） ⑷身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终瞄着行人的口袋和背包。（神态、动作描写） ⑸身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常