坚持理论与实践结合，提高小学五年级数学培优补差工作的实效性

坚持理论与实践结合，提高小学五年级数学培优补差工作的实效性2023年，小学五年级数学教育已经进入了一个新时代。在此时期，教育资源的质量和数量不断提高，教育工作者的素质和能力得到了进一步提升。然而，我们