小班活动区教学反思

小班活动区教学反思 这个活动在我备课时就曾经迷茫过，我认为现在的孩子对于图形根本都能认识，但对于操作计数的能力还是很薄弱，因此，我决定把这个分类计数作为活动的难点去突破，因此在活动的组织过程中，也加重