金属与非金属的反应教学反思[修改版]

第一篇：金属与非金属的反应教学反思一、设计思想1、根据课程改革提出的“自主、探究、合作”基本理念，教学过程中以社会生活为背景，以化学实验为工具，以启迪性为核心特征的循循善诱为主旋律，以学生能力培养为目