2023年一年级班主任班级管理随笔：一群都想当班长的孩子

一年级班主任班级治理随笔：一群都想当班长的孩子与我的学生一起走过了学前班的一年，其实，在我心中哪名学生胜任班级中 的哪种工作，早已衡量出个八九不离十。但是，这是一个多元的时代，我们小学老师的责任说大了

一年级班主任班级治理随笔：一群都想当班长的孩子 与我的学生一起走过了学前班的一年，其实，在我心中哪名学生胜任班级中的哪种 工作，早已衡量出个八九不离十。 但是，这是一个多元的时代，我们小学老师的责任说大了——是为国家的开展培养 栋梁之才，为孩子们的生命奠基。说小了——哪个家长不期望自己的孩子有长进呢？为 了让生活在一班的每一名学生更好地锻炼自己，从而更好地以小主人翁的精神和状态效 劳于班级，将来有能力有自信更好地效劳于社会。 在新学期第二周的班会上我们便开始陆陆续续自荐和选举产生班级干部。 各组的小组长、生活班长、卫生班长、体委、学委、文委都在不太剧烈的竞选中顺 利诞生了。本周的班会上就要诞生———班之长了，我也充满了期待。 选举由自荐与推选结合进行一“同学们好，上一周米老师给大家留了思考作业，我 打算竞选一班之长，理由是……，我打算从以下几条做好我的本职工作，成为老师的好 助手，同学们的好表率。哪名同学打算好了，请举手！“ ！！！ “刷——〃 我目瞪口呆，虽然早有预想，但真没想到竟如此酷热。实情相报——班级当时出席 53 人，无一人不举手！可谓壮丽！ “那我们从第一排同学开始，谈谈你的工作设想吧！〃 “我想当班长，他可以管同学。〃 学生们真是老实，童言无忌呀！后来的致辞可想而知大多数是管同学，援助老师等 等。 怎么办呢？——全班同学像一盆火似的。咱也不能轻易扑灭呀！ 可在他们童稚的内心当中，只觉得当官好，可以管人管事，但具体做些什么，做那 些事？他们并不清楚——那就让学生们清楚，并在亲力亲为中得以清楚。 下班回到家后，我便开始梳理一班之长的工作流程。并将学生们今天的热情与稚嫩 可爱表现写成简单小文发到了我们班的群共享中，赢得家长朋友们的合作，共同指导 我们的学生健壮成长。