3和害羞说再见（教学设计）小学生心理健康通用版

恁唐羞锡再见教学目标：.认识“害羞”心理对提高口语交际能力的阻碍作用。.树立突破“害羞”心理的信心，掌握突破“害羞”心理 的方法。教学重难点：认识到自己是个害羞的人以及害羞对提高口语 交际能力的阻碍作