医教结合：特殊教育改革的可行途径——实施背景、内涵与积极作用的探析

《中国特 殊教 育》2 01 3年第 1 1期 ( 总第 1 6 1期 ) Ch i n e s eJ o u r n a lo fS p e c i a lEdu c a t i o n( Mo n